(初中計劃)(九月至五月)
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目標
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策略
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措施
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評估
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S1: 認識自我，訂立目標 (全人教育活動 )
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了解自我
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S1: 認識自我，訂立目標(全人教育活動)
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S1 : 讓學生認識自我及培養個人能力與興趣。
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自我性格、志向及興趣的了解
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S1: 性格的力量
S1: 真情流露工作坊
S1: 生涯規劃
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S2: 協助同學作升學與就業的規劃
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自我能力的了解
再次自我能力的認知
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S1/2: 認知能力
S1/2: 自我效能感
S2: 生涯規劃(path)
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S3: 安排學生參與升學及就業輔導活動，並盡早向學生灌輸正確的工作概念。
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再次自我能力的認知
提供升學就業的指南
認識三三四及選科策略
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S3: 認知能力
S3: 升學講座(VTC)
S3: 尋找理想的生涯規(PATH)
S3: 升學輔導(家長日)
S3: 青年學院參觀/申報
S3: ERB 講座及職業輔導
S3: SLP 簡介
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